摘要
康复医学是一门自然科学、社会科学和人文科学相结合的综合性应用学科,其主要目的是为人类健康服务。本着理论分析与实证研究相结合的原则,笔者从大量文献资料的收集入手,研究我国医学院校康复专业人才培养模式,掌握目前我国康复专业人才培养课程设置现状及各医学院校康复专业人才培养模式中医学人文素养相关课程设置情况。同时进行实地调研,一是调研了解我国部分高校康复人才培养模式及人文素养相关课程设置情况;二是调研设置康复医学科的综合性医院及康复专科医院,了解我国康复专业人才从业现状,并对提出的康复人才培养过程中人文素养教育体系进行可行性分析。通过调研笔者认为,尽快建立适合我国国情的、科学的、可操作的、客观的、具有人文精神的康复教育体系是非常必要的,能够在很大程度上提升我国现有的康复医学教育水平。
