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关于小学音乐课堂核心素养教学实践的分析
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摘要
音乐源于生活,音乐与人们的日常生活有着十分紧密的联系。在小学音乐教学中,运用合理的教学方法不仅能够有效地促进音乐课程教学的创新,还对于激发学生学习音乐的兴趣以及提高音乐课堂的教学效率有着重要的作用。所以,作为小学音乐科目的教师,更应该积极响应和深刻研读新课程标准的要求,加强对小学音乐课程教学方式的探索和实践研究,通过运用各种有效的教学方法,切实让学生的音乐素养得到有效提升。
作者
孟婷
机构地区
泗洪姜堰实验学校
出处
《世纪之星—小学版》
2021年第5期58-59,共2页
关键词
小学音乐
乐理教学
教学方法
分类号
G [文化科学]
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世纪之星—小学版
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