浅谈低年级儿童课外识字与积累的指导策略

识字是儿童读和写的基础,也是第一学段的教学重点。低年级儿童识字与积累离不开教师有意识地指导,教师可从兴趣培养、环境创设、技能指导、习惯养成等方面有效开展低年级儿童课外识字与积累的指导。