“双减”背景下乡村小学语文作业设计的优化策略

语文科目是一个综合性比较强的学科,它包含了许多与人有关的话题,对人的发展具有重要的作用。语文是人类文化的载体,它不仅可以作为一种阅读材料,而且还能为其他学科提供丰富多样的信息资源。在现代教育中语文教学已经成为重要的部分。在新课改中提出要注重发挥学生学习主动性、自主性和创造性。语文是学生的母语,也是其他学科学习和交流必不可少的语言交际工具。在语文学习中,语文作业作为辅助性教学内容。如何有效地指导减负增效背景下优化小学语文作业设计显得尤为重要。