摘要
随着我国经济的不断发展和人民生活水平逐步,这也提高教育的改革步伐,素质教育也正在抓紧实施着,过去教师和家长,只是一味重视学生学习成绩,虽然在如今这一情况并没有发生多少的改观,但是成绩的确是衡量学生学习能力和水平的一个重要体现。如今国家提倡的是学生的全面发展,也就是提倡核心素养的教学,主张教师和学校应当培育出更多更全面的专业人才来建设国家,这也反映了社会对人才的大量需求,所以学校和广大教师们都不应违背核心素养的这一重要指示,并不断加强教育改革的步伐,以促进学生多方面学科素养为根本目标,着重加强学生的学科素养,在学生所有教育阶段,小学阶段是至关重要的,是学生打基础的重要阶段,只有小学阶段的知识得到最坚实的积累,才能够使学生在后续阶段的学习中轻松应对,因此小学教师不应当掉以轻心,而应当负起责任。以坚定的价值观念忠实地履行自身的教育职责,小学阶段的教学,对学生今后的影响事关重要,因此我在接下来的文章中,我主要就小学藏语文教学创新展开研究,并依据核心素养展开相应的讨论,希望能够给广大的教师思考和启发。
