摘要
幼小衔接,即幼儿园和小学两个相邻教育阶段之间的互相衔接,是幼儿在成长过程中面临的一个重要转折期。《幼儿园教育指导纲要》中明确指出:“幼儿园与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件”。孩子从幼儿园升入小学后,要从以自主、游戏为主的生活进入以集体、学习为主的生活,从没有严格作息时间的约束到必须按照严格的作息时间来约束自己,这些要求和变化对孩子来说都是考验。孩子的自控能力有限,还没有较强的时间概念,当他们面对那些新奇、好玩的东西时往往会变得没有节制,感受不到时间的约束。
