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基于信息技术环境探讨小学语文写作的多元互动教学
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摘要
多元互动教学能够有效发展学生的思维能力、构建教师与学生之间的和谐关系,在多元互动教学模式中,课堂教学的氛围也会比较活跃,学生的积极性会被有效的调动起来,因此,多元互动教学是提高教学质量的重要教学方式。将多元互动教学与信息技术相结合,并应用在小学语文写作教学中,能够使小学生的写作水平得到有效的提升。本文将通过读写互动、课堂教学互动、教学情境互动、生活互动以及感官互动几个方面,分析信息技术环境中小学语文写作多元互动教学方式,以期能够为各位教育同仁带去一些参考。
作者
郭新东
机构地区
山东青岛平度明村镇范家集小学
出处
《世纪之星—小学版》
2021年第5期152-153,共2页
关键词
信息技术
小学语文
写作
多元互动
分类号
G [文化科学]
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世纪之星—小学版
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