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高职学生抑郁症帮扶案例分析
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摘要
当前,高职抑郁症问题日益凸显,如何帮助学生面对抑郁症,如何提高学生的心理素质等,成为学生工作过程中亟须关注并解决的重点问题和难题。以高职学生管理工作者对抑郁症学生帮扶案例为例,分析对高职学生抑郁症干预的帮扶作用,探索对抑郁症学生的应对处置策略。文章以辅导员对高职学生抑郁症帮扶案件为例,通过介绍案例背景、陪伴式辅导过程和辅导效果,分析陪伴式辅导对高职学生抑郁症干预的帮扶作用,并针对辅导员工作性质提出加强对高职学生抑郁症干预的建议。
作者
张永明
机构地区
昆明铁道职业技术学院
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022年第1期105-107,共3页
关键词
抑郁症
高职学生
案例分析
分类号
G715 [文化科学—职业技术教育学]
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