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小学英语语篇教学课堂实施策略研究
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摘要
语篇教学是小学英语教学的重要课型之一,它是语音,词汇,语法的综合。语篇教学的效果决定着学生综合语言运用能力的高低,语篇教学也是培养学生思维品质的重要载体。因此,在小学英语教学中,语篇教学显得尤为重要。文章将重点阐述小学英语语篇教学的课堂实施策略。语篇教学直接作用于学生的听、说、读、写能力及综合语言运用能力,并且还会影响学生思维能力的发展。因此,要积极探索语篇教学的有效策略,提升学生的语言能力和思维能力。
作者
孔维维
崔育文
机构地区
河南省巩义市子美外国语小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022年第1期38-40,共3页
关键词
小学英语
语篇教学
课堂实施策略
分类号
G623.3 [文化科学—教育学]
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