高校音乐表演专业课程思政实现路径研究

文章通过总结高校音乐表演专业课程教学现状和分析相关问题成因,探索如何实现音乐表演专业课教学与思政教育的融合,在音乐专业理论和表演技艺教学中渗透思政教育元素、引领学生体验传统音乐文化,策划和组织社区服务、文艺演出等活动形式,让音乐表演专业学生的审美品位、思想道德境界得到同步提升,成为有良好专业素养和品行的优秀人才。