摘要
在当今社会,由于世界经济的发展,中国国内生产力水平也在迅速提高,经济与社会组织结构形式正产生着日新月异的变化。经济直接影响着上层建设。而文化教育发展水准也在日益引起着社会各界的广泛关注。教学事业水准也在不断的攀登。在中国新一轮教育课程改革的积极发展之时,读书能力的训练已经变成了提高小学语文素质的关键问题,所以在教育过程中怎样培养小学生读书的积极性和发挥读书的辐射效应,变成了每位语文课教师都应该认真思考的重大问题。因此文章试图通过对中小学语文扩展阅读模式的研究,提供更适合于扩展阅读教学的对策,并以此达到进一步提高中小学语文读写水平,进而推动中小学语文核心素质的提高。希望能达到抛砖引玉的效果。
