摘要
分析全程健康教育护理模式在糖尿病护理工作中的应用价值。方法:研究选择的时间是2020年2月-2021年4月,将来我院治疗糖尿病的60例患者作为研究对象,并将两组患者根据入院方式分为两组,接受全程健康教育护理模式的是观察组,分得30例患者,接受常规健康教育护理模式的是对照组患者,也分得30例患者。现将两组患者在干预前后的血糖指标(空腹血糖指数以及餐后2h血糖指数)和护理满意情况分别进行比对研究。结果:护理后,观察组患者的两项血糖指标相比于对照组患者,均明显较低(P<0.05),且前者的护理满意度也显著高于后者(P<0.05)。结论:全程健康教育护理模式能够有效提升糖尿病护理工作的效果,应用交织较高,能够合理控制患者的血糖,患者对护理服务也较为满意,建议在临床推广使用。
