历史故事在初中历史教学中的实践刍议

历史课程是人文社会科学的基础课程。它对学生的发展具备关键意义。义务教育阶段的历史教学肩负着普及化历史知识和激励学生学习兴趣的双重任务。讲历史故事是一个直观而完善的历史学习过程,可以让学生构建历史知识和综合能力的提高,取得学生的成就感和认同感,产生良性循环。鉴于历史故事与历史知识密不可分的关系,以及历史故事对初中生的浓厚吸引力,本文主要分析将历史故事应用到初中历史课堂教学之中的实践情况,从而提升初中历史课堂的教学效率,以供参考。