摘要
在我国教育事业高速发展的背景下,小学道德与法治课堂教学的多元化已经得到了社会各界的广泛认可,小学道德与法治学科的教师也在围绕高效化的道德与法治和堂进行不断的研究,而基于生活教育背景下的小学道德与法治课堂教学就是提高学生道德与法治意识和促进道德与法治课堂学习效率不断提升的一个重要方式。然而,由于教师在教学方法上习惯采取传统的填鸭式教学,导致学生对道德与法治课程缺乏学习兴趣和热情。因此,教师必须不断创新教学方式方法,把科学有效的教学实例与内容充分运用到课堂上,努力激发学生的学习兴趣和参与热情,促进学生的道德素质与法治思维得到全面发展。生活化教育理念的应用可以让小学生在道德与法治课堂上找到生活与本节课讲解知识相关的内容,并将道德与法治课堂上的知识与自己的生活结合起来,从根本上加深学生对知识的理解与认识,能在新的时代环境促进学生思想道德水平的提升,让学生认识到道德与法治课堂上学到的知识是与自己的生活密切相关的,从而更加自觉地进行知识的学习。
