摘要
中学校是学生生活、学习和成长的重要场所。那么在进行中学校建筑设计的过程中,更需要考虑好空间的组合,要切实满足学生的学习需求,也要满足教育工作者的教育工作需求。基于此,在实际开展中学校建筑设计的过程中,就需要设计师其实秉承多元化和实用性的建筑设计目标,从而打造出良好的教育氛围、学习氛围,为学生的健康成长营造出一个良好的环境。因此,为进一步提高中学校建筑设计质量,做好空间组合的应用,本文主要针对当前空间组合在中学校建筑设计中存在的主要问题;空间组合在中学校建筑设计中的应用两点内容,从多个角度出发,提出具体的可行性方法,为后续的工作展开提供有效的参考和借鉴。但是从目前中学校建筑空间组合设计的实际情况来看,仍存在一些问题,包括没有重视起学生的行为、盲目过度地使用空间组合等。设计人员应当进一步落实好中学校建筑空间组合设计的具体要求,结合问题成因,制定更为有效的优化措施,从而不断提高工作展开的效率和质量。因此,本文针对问题,探讨空间组合在中学校建筑设计中的应用。
出处
《地产》
2021年第24期9-11,共3页