摘要
教师团队是高职教育发展的主力军,是教学组织的执行者,打造具有核心竞争力的高职教师团队,可以加速职业教育的提质培优,可以推动高职教育改革发展。而教师团队的核心竞争力一定是团队文化,良好的团队文化是一个优秀团队的灵魂,是凝聚团队成员的精神动力。楚怡的使命担当、价值取向、育人理念,为职业教育“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本性问题指明了方向,也为高职教师团队文化建设提供了思路。在楚怡精神视角下,从团队使命感、团队精神、团队目标、团队理念等维度探索高职数智财商教师团队文化建设途径。
出处
《商情》
2022年第4期96-98,共3页