构建生活化德育活动的校本实践探索

在学校的教育中,不仅应该让学生掌握很多的文化知识,同时还要注重德育工作的开展。从目前我国的学校德育教学情况分析,教学效果并不理想,很大一部分原因是因为我国的德育课堂教学方式单一,因此在德育教学中构建生活化的德育活动可以有效的增强德育 效果,使得学生可以在生活中去学习更多的德育内容,并且提升学生的道德品质。基于此,本文针对德育生活化教学的意义进行了分析,并对生活化德育活动的校本实践策略进行了详细的阐述。