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基于“蓝墨云班课”的智慧课堂学习行为分析研究
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摘要
蓝墨云班课已成为目前智慧课堂环境下应用较广泛的教学辅助工具,在智慧课堂教学研究中,通过云班课记录全过程的学习行为数据,分析学生学习行为及存在的问题,从而提出改进方法,为课堂改革和决策提供依据。
作者
苏丹
郭亭亭
王雄延
张植元
胡佳祥
机构地区
四川水利职业技术学院
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2021年第12期112-114,共3页
关键词
智慧课堂
蓝墨云班课
学习行为
分类号
G40-057 [文化科学—教育学原理]
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