绘本作文教学策略浅析

绘本的含义就是“画出来的书”,是一种图为主,字为辅,图文并茂的儿童读物。教材应该符合学生身心发展特点,适应学生的认知发展水平,密切联系学生的经验世界和想象世界,有助于激发学生的学习兴趣和创新精神,小学低年级学生识字量少,阅读文本以及写作难度较大,因此简单易懂,易于发挥学生想象力的绘本是最适合小学生写作教学的辅助材料。绘本教学因此成为了小学语文教学的构成部分。本论文主要运用文献法,例证法,比较法对绘本在小学作文中的运用展开分析,力求了解当前小学绘本现状以及绘本教学受众人群及其特点,以期将绘本更好地作用于小学作文教学中。