摘要
在国家推进现代化建设过程中,对外开放程度越来越大,国家需要具备一定外语理解能力的人才。基于此背景,中职学校对英语教学做出了具体要求:在九年义务教育中,学生具备英语基础学习能力,在此基础上进一步提高学生的英语应用能力,培养学生的英语听、说、读、写等语言技能,可以使学生获得英语职场应用能力。其中包括学生对英语学科正确情感价值观的引导。教育改革工作的推进,对中职英语阅读能力的要求做出了改变,主要使中职英语教学更多关注中职学生英语综合运用能力的培养,在阅读能力上,包括对学生良好阅读习惯、阅读兴趣、阅读能力的培养。所以,基于当前中职英语开展现状进行英语阅读教学工作需要进一步探讨。
出处
《新作文(教研)》
2022年第2期0111-0112,共2页
New Writing