基于互联网视阈下初中语文阅读教学的创新思考

阅读教学是初中语文教学的重要组成部分,想要让学生高质量的进行阅读教学,就需要让学生具有自主阅读的意识及能力,这样学生才可以对课文的深层次内涵及情感进行感悟,从而不断提高自身的语文综合能力及素养。因此,本文根据互联网在学生阅读素养提升方面的优势,对初中语文阅读教学的现状进行了分析,提出了互联网背景下初中语文阅读教学的创新策略。