期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
聚焦课堂创新教学,注重学生能力培养
下载PDF
职称材料
导出
摘要
新的体育与健康课程标准提出“坚持健康第一的指导思想;培养学生终身体育的意识;关注个体差异与不同需求,确保每个学生受益”的理念。如何在新课程理念的指导下,改善当前小学体育教育薄弱的现状、创新体育教学,成为每一个体育教师应该思考的问题。尽管我国小学在体育创新教学方面积累了丰富的经验取得了重大进展,但是在实际的小学体育教学过程中,很多问题仍然存在。
作者
张锋
机构地区
江苏省宿迁市泗洪县曹庙中心小学
出处
《新作文(教研)》
2022年第2期0172-0173,共2页
New Writing
关键词
小学体育
创新教学
有效途径
创新策略
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
徐春兰.
聚焦课堂作业设计 提升学生思维品质[J]
.现代教学,2022(1):127-128.
2
邵磊.
浅谈高中体育的教学创新[J]
.南北桥,2021(15):19-20.
3
董娜.
高职体育教学存在的问题与建议[J]
.当代体育,2021(39):40-41.
4
李广东.
终身体育视域下高中体育教学策略研究[J]
.新智慧,2021(21):7-8.
5
宋应鹏.
初中体育反思性教学设计与实践[J]
.成功(上),2021(10):82-84.
6
王纲.
西安好课堂向每一节课要质量[J]
.陕西教育(教学),2022(1).
7
黄惠娟.
关注个体差异 提升幼儿体育教学成效[J]
.福建基础教育研究,2021(12):128-130.
被引量:6
8
伍学明.
学本课堂的“双减”表达[J]
.湖北教育,2022(3):49-50.
9
从“引航灯”到“路线图”——聚焦课堂教学评价[J]
.湖南教育(中旬)(B),2022(1):26-26.
10
李海螺.
学生体质差异下的初中体育分层教学策略分析[J]
.当代体育,2021(44):41-42.
新作文(教研)
2022年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部