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当代教育下有关素质教育的浅析
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摘要
伴随当代社会的大变迁和知识的飞速翻新,社会对教师角色的任务分配已不再是简单的《师说》中所提到的 “师者,所以传道授业解惑也”。因此,学校教育作为素质教育主要的阵地,必须在相对稳定的基础上,根据时代发展和社会需要,适当有效接收科学、技术和文明的最新成果,不停调整、丰硕和充实其要领、倾向和方式,用乐观态度应对如今社会和将来世界的多方面问题。
作者
尹淑琪王奕璇
机构地区
山东农业大学艺术学院
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022年第2期243-246,共4页
关键词
教学
教师
新时代
发展
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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