高等数学课程思政的几点思考

全国高校课程思政建设的环境下,如何结合专业课程的特点设计和推进思想政治教育,发挥好专业课程对思想政治理论课的协同作用是高校教师应该思考的重点问题。本文结合高等数学授课内容、授课对象等特点,从课程思政的必要性,如何发掘高等数学课程中的思政元素,如何设计和实施课程思政教学策略等几方面进行思考。对高等数学课程思政建设提出了几点建议,希望给同行带来启示和参考。