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浅谈农村初中语文教学中渗透传统文化的策略
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摘要
随着新课改的不断推行,初中语文教学也需要做出一定改变,要将培养学生综合能力及素养作为教学基础,以此推动学生全面发展。基于此,对于教学资源以及师资力量有限的农村初中学校而言,就需要在开展语文教学的过程中,通过将传统文化渗透其中的方式,不但丰富语文教学内涵,促使学生能够在语文学习中得到能力与素质的提升。鉴于此,文章分析了农村初中语文教学中渗透传统文化的策略,以供参考。
作者
罗静
机构地区
贵州省赫章县双坪彝族苗族乡回水小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022年第2期77-79,共3页
关键词
农村初中
传统文化
渗透策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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