浅谈“双减”政策下家长的焦虑

为有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担,让教育回归本质,减少“校内减负,校外增负”现象,近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。但随着“双减”政策的出台,却让部分家长很是焦虑,家长的焦虑源自哪里呢?又应如何安放个人的忧虑呢?文章就家长的焦虑来源进行分析,给出有助于缓解家长焦虑的若干措施。