摘要
对口腔医学专业学生临床实习阶段医学伦理学教育教学方法和手段进行分析研究,提升口腔医学生培养质量。方法:对我院进入口腔临床实习阶段的学生医学伦理教育教学方法和手段进行回顾分析,对其中所采用的教学措施进行总结,分析其所带来的教学成效。结果:在实施一系列教学措施后,我院的口腔临床实习生医学伦理教育水平有了明显提升,2020年的口腔临床实习生的医学伦理学水平测试指标明显优于2018年。结论:针对口腔临床实习生医学伦理教育教学中的问题,医院教学管理人员应该采取针对性的教育教学方法和手段,以推动口腔临床实习生医学伦理教育水平不断提高。