新课改背景下高中化学有效教学策略探讨

现代教育背景下,越来越多的高中教师开始在教学中追求高效课堂的构建,希望能在有限的课堂时间内有效把握时间,以创新高效的教学措施和规范合理的教学方式,不断提高学生对化学学科学习的感知能力,极大地调动学生学习的积极性和主动性,进而促使学生在化学学科的学习和探索中高效地完成学习目标。因此,本文将针对新课改背景下高中化学有效教学策略展开分析和探讨,希望能把握住高效课堂的本质和核心,不断提升高中学生化学学科核心素养。