谈小学数学教学中教师的“追问”技巧

小学数学教学需要师生互动,而提问是建立师生互动的常见手段,提问当中又有“追问”,即在上一个问题基础上再问一个问题。在小学数学教学中,教师科学地“追问”能够让学生形成深度思考,并掌握多种解题方法以及建立良好的想象力、思维力。但“追问”必须要有效,要掌握追问的关键时间,要问出最有价值的问题。