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浅析儿科学互动式网络教学模式的建立
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摘要
信息化时代背景下先进的信息技术、互联网等与教育教学活动相互融合,提高了国内的教学水平,网络媒体形式的教育目前得到了愈发广泛的运用。2020年上半年,因新冠疫情的影响,学生不能按时返校,网络教学的方式更是逐渐普及。本文对儿科学互动式网络教学模式的特点进行了探讨,初步分析儿科互动式网络教学模式的建立实践策略。
作者
侯晓利
宋涛
宫平
王真
机构地区
大连大学附属中山医院儿科
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)医药卫生》
2022年第1期187-190,共4页
关键词
儿科学
互动式
网络教学
模式
分类号
R-4 [医药卫生]
G434 [文化科学—教育技术学]
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中文科技期刊数据库(引文版)医药卫生
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