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基于核心素养下初中语文阅读能力培养模式

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摘要 随着我国教育行业的逐步发展和对素质教育的重视,要求在核心素养的基础上进行科学合理的教学。目前我国加大教育事业的改革和发展,从学校环境、老师选拔、学习设备等方面都有了很大的提升,力求为学生的学习提供更好的外部条件,尤其是老师的选拔任用,都是经过学校领导层层选出来的,对学生的学习有很大帮助的。学校要求老师必须具备一定的素质教养,能为学生的学习提供更大的指导和帮助,无论是从教学授课方面,还是师生之间的交流沟通方面都必须做到更好。初中阶段是学生最为重要的一个时期,是学生从简单的基础知识迈向深层次的一个阶梯,起到关键性的承上启下的作用,所以教育局和学校都严格利用这个时期提升学生的学习效率,无论是传授知识还是培养学生自身能力等,都下足了功夫。这个时期同样是学生最关键的青春期,是心理和性格变化最明显的时期,也是他们习惯养成的关键时期,老师一定要把握好这个阶段,重点培养学生自身的学习能力。
作者 倪雪竹
出处 《世纪之星—交流版》 2021年第15期45-46,共2页
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