从五个方面浅析构建乡村学校良好师生关系的策略

建立良好的师生关系既是新课程的实施与教学改革的前提条件,又是新课程的实施与教学改革的内容与任务。我们作为乡村教育者,有责任和义务推动乡村教育超好的方向发展。本论文立足于对乡村学校目前师生关系现状的调查,立足于影响乡村学校良好师生关系构建的因素,在此基础上从教师、学生、学校、家庭和社会这五方面,探究了构建乡村学校良好师生关系的策略。