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浅析在初中历史课程中融入爱国主义教育的策略
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摘要
初中历史课程在学生学习知识的过程中占比非常大,历史知识离学生的生活又比较遥远,所以学生会觉得历史知识非常抽象、难学,从而无法卸下心中的防备投入到历史知识的学习中。因此,教师要不断优化教学方法,创设出让学生觉得有趣并且有眼前一亮感觉的教学方法,这样学生才会改变对历史知识的看法,愿意卸下心中的防备投入到历史知识的学习过程中,从而提高各个方面的能力,教师在教学过程中就不会非常辛苦。
作者
陈晓强
机构地区
甘肃省白银市会宁县思源实验学校
出处
《爱情婚姻家庭》
2022年第5期38-40,共3页
关键词
初中教育
历史课程
爱国主义教育
分类号
C [社会学]
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