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互动教学在小学数学教学中的应用
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摘要
小学数学教学应把对学生思维的引导,落实在互动教学的提问、游戏等环节中。通过师生互动、解答学生困惑等细节上的教学设计,形成一个互动教学应用过程当中的必要反馈。围绕如何帮助他们理解教材知识内容,对每个知识点的讲解进行导入、总结等具体设计,推动小学数学课堂应用多种教学方法,完成学生解题方向的指引和解题思路的拓展,保障小学数学教学的教学质量和互动教学水平。
作者
丁玉玲
机构地区
山东省淄博市博山区实验小学
出处
《读与写(中旬)》
2022年第9期46-48,共3页
Reading and Writing
关键词
互动教学
课堂环节
小学数学课堂
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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