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微课在初中物理教学中运用分析
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摘要
在这个互联网 + 的时代,线上线下混合式教学变得越来越流行。微课也进入了课堂,相较于传统的教学方式,微课是一种很好的学习资源。微课之所以能很好地被初中生接受,是因为里面的海量视频资源可供给初中学生观看,尤其微课在初中物理教学中运用,使微课的价值有了大大的提升。
作者
张述平
机构地区
重庆市石柱土家族自治县西沱中学校
出处
《读与写(中旬)》
2022年第9期229-231,共3页
Reading and Writing
关键词
微课
初中物理教学
运用分析
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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读与写(中旬)
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