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中小学图书馆阅读活动研究
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摘要
处于全民阅读的发展态势下,中小学图书馆也应与时俱进,积极开展多元化的阅读活动,引导中小学生进行深度阅读、延伸阅读,激发起学生阅读兴趣,提高学生阅读效率。本文主要围绕中小学图书馆阅读活动进行研究及讨论。目前我国各领域发展迅速,中小学生的学习及生活环境也在不断改变,图书馆阅读活动也应积极创新,在实践中思考及探索。
作者
李小娟
机构地区
山西省实验中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》
2022年第1期150-152,共3页
关键词
中小学图书馆
阅读活动
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分类号
G258.2 [文化科学—图书馆学]
G252 [文化科学—图书馆学]
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