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探讨小学数学教学学生自主提问能力的培养策略
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摘要
新课改改革对小学数学教学提出了新的发展要求,小学数学教学的过程中更加注重学生的主体性,开发学生思维,培养自主提问能力。小学生自主提问能力的强弱关乎着自身的未来发展。本文从培养学生自主提问能力的重要性入手,探讨在小学数学教学中培养学生自主提问能力的方法。
作者
周晓荔
机构地区
苏州市虎丘实验小学校
出处
《好日子》
2022年第3期52-54,共3页
基金
江苏省教育科学“十三五”规划2020年度课题“教育大数据背景下指导学生学会学习策略的研究”(课题批准号:D/2020/02/154)。
关键词
小学数学
自主提问能力
培养策略
分类号
G0 [文化科学]
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