论数学核心素养与高中课堂教学的关系

随着高中课程改革的开展,仅仅要求教学以考取优异卷面成绩为目标的时代即将过去,核心素养这个词被越来越多人所熟知。而学生的综合能力以及对学生核心素养的培养逐渐成为人们关注的焦点。可见,加强对基于核心素养的高中数学教学研究的重要性。本文主要论述了数学核心素养的含义和特征,并对数学核心素养与课堂教学的关系进行了一些思考。