多学科交叉融合发展背景下未来卓越工程师培养体系的思考与实践

多学科交叉问题的解决能力是未来卓越工程师培养的重要方向,材料力学性能“微课程”混合教学以高阶思维能力培养为目标导向,通过教育资源和智力资源整合提升受教育者的学习效能、激发了教育过程的创新潜能,为复合型人才培养积累了经验。