浅议小学生音乐自主学习能力培养教学建议

小学阶段是一个人全面发展的基础性阶段,其学习能力的强弱、学习方法的恰当与否,都将影响其以后的学习发展,甚至是一生。从自主学习的理论出发并结合小学音乐课堂的实际,提出针对当下小学生音乐自主学习能力培养的几点建议,为音乐教师在具体的课堂教学活动中提供一些可行性教学参考。小学生音乐自主学习能力及习惯的养成,将有利于学生对于其他学科学习方法的自主能力,必将影响学生以后的发展,对于终身学习以及个人音乐素养的形成起到十分重要的作用。