个性化管理在小学音乐课堂教学中的应用

随着教育教学改革不断发展,我国近年来倡导的素质教育人才培养模式,不仅要求学校与学科教师重视教给学生基文章化知识教育,也全方位要求学校与学科教师重视德育、美育、体育等综合教育。文章就是以小学音乐课堂教学为主,细述目前小学音乐课堂教学存在的问题,而后针对提出应用个性化管理的实践建议,为全过程、全方位贯彻落实“立德树人”、“全面发展”教育理念佐以实证,促使小学音乐教育进一步发展,也使契合现代教育发展需要的个性化管理得以深化,全面推广。