浅谈如何在幼儿语言教学中培养幼儿思维的创新性

语言是思维发展的工具,幼儿语言创新必须从娃娃抓起,幼儿园的语言教学应利用这一特殊工具发展幼儿的创造性思维。幼儿创造性的培养是贯穿和融合在教育过程的一切活动之中的,培养幼儿的创造性思维已是当前幼儿教育的主流。所以要求,每一位教师都要具有高度的历史责任感和紧迫性,积极的更新教育教学理念,学习新标准,积极的改进教学方式方法,调动幼儿的学习积极性,发挥幼儿的主体性作用,培养幼儿的自主意识和行为习惯。