基于基本动作技能的幼儿足球游戏设计

运用文献资料法,通过查阅文献、思考、比较等方法梳理当前幼儿足球游戏的设计逻辑、幼儿动作发展逻辑、以及足球技术发展逻辑之间的关系。得出;当前我国幼儿足球教学存在时序性与原则性错误,并对幼儿足球游戏设计思路做出归纳总结。对促进幼儿提高基本动作水平和足球技术水平提供参考建议。