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对话理念下的小学语文多媒体阅读教学

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摘要小学语文对话阅读教育过程教学是一种介于语文学生、教师和主体阅读教学文本之间的一种数字对话阅读教学教育。多媒体的各种基本应用教学方式也都应该一定要严格遵循"对话"的基本教学特点,让多媒体真正为语文教育服务,提高语文教育质量。

作者黄亚墙

机构地区环县山城乡八一希望小学

出处《好日子》 2022年第2期133-135,共3页

关键词小学语文多媒体应用策略

分类号 G0 [文化科学]

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