思维导图在小学英语词汇教学中的实践运用研究

随着社会的不断发展,时代的不断进步,英语作为国际上交流的主要语言发挥着其关键作用,我国作为世界上最大的发展中国家之一,对于英语的应用也更加广泛,对英语人才的需求量也在不断地提升,因此,教师在教学过程中,要注重学生英语能力的培养。小学阶段,是学生学习英语的基础阶段,对于未来英语的学习起到打基础的作用,教师在学生小学阶段也要注重学生对于英语的学习兴趣培养,巧妙地运用思维导图的方式来吸引学生的学习兴趣,以此来增强学生对于英语词汇的积累以及作用英语的能力。