核心素养下高中体育课堂教学建议及案例分析

新课程标准围绕核心素养,精选了教材内容、优化了教学设计,丰富了教学方式,从而提升了课堂教学效果。本文通过查阅资料和对相关文献的研究,基于体育学科核心素养的导向,结合具体情境案例,对如何提升学校体育学科的课堂教学效果进行了探讨并提出相关建议。