摘要
随着素质教育的进一步推进,“如何提高学生的身体素养”已成为引起高中教育工作者们密切关注和深入研究的一大热门话题,高中体育与健康课程在教学理念和方法层面也出现了一系列的改革优化。基于上述整体趋势,笔者将结合个人工作经验和研究成果,围绕体育与健康课程对提高学生身体素养的探究一题撰文,并试从调动学生体育学习积极性、优化课程教学维度、丰富课程教学形式以及培养学生良好体育习惯等角度出发提出一些策略性建议,希望能够对各位的工作优化带来一定的帮助。
出处
《当代体育》
2022年第9期74-76,共3页
Mordern Sports
基金
2020年甘肃省教育科学‘十三五’规划课题《基于身体素养的高中学生身体活动现状分析及对策研究》研究成果,课题批准号:GS[2020]GHB0864。