摘要
探究将优质护理联合健康教育用于冠心病中具有的效果。方法:将114例冠心病患者纳入研究,收治时间控制在2020年1~12月,随机将患者进行均分,57例为一组,给予参照组常规护理以及健康教育,实验组同时给予优质护理,对比应用效果。结果:护理前,两组患者焦虑情况没有差异(P>0.05);护理后,实验组焦虑情况比参照组低(P<0.05);护理前,两组患者生活质量无差异(P>0.05);护理后,实验组生活质量比参照组更优(P<0.05);实验组治疗依从率比参照组高(P<0.05)。结论:在冠心病护理中,将优质护理与健康教育用于其中,能够强化患者治疗依从性,减轻患者焦虑心理,优化患者生活质量,可以大力在临床上进行推广。
