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略谈小学语文教学中生活化教学策略的有效运用

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摘要 语文蕴含着十分丰富的人文元素,教师在教学中需要充分发挥教师的主导作用,在教学引入生活化的场景,应用生活化的教学策略,让学生通过知识的学习丰富自身的生活经验,让学生通过学习语文,让日常生活和所学知识之间联系起来。
作者 苏叶叶
出处 《读与写(上旬)》 2022年第9期124-126,共3页
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