探究小学数学教学中小组合作学习的有效性

小学数学教学的体系正不断的完善,为了进一步提高教学的质量,应加强小组合作学习的引导、渗透,帮助小学生拓展自身的眼界,按照取长补短的方法学习,巩固自身的学习成绩、学习素养。 小学数学教学的难度并不低,虽然大部分知识点表现为基础知识,但是在小组合作学习的应用过程中要充分的考虑到小学生的感受,对他们的想法合理的纠正,降低小学生的压力,提高教学的效率、教学的质量。